El Dinamómetro

Esta semana hemos comenzado la unidad de las Fuerzas y sus Efectos. Para que la comprensión del temario resultase más sencilla investigamos sobre el dinamómetro con el siguiente resultado:





Pero, ¿qué es exactamente un dinamómetro?

Pues bien, la RAE lo define como "Instrumento para medir fuerzas, basado en la deformación elástica de un muelle calibrado". O lo que es lo mismo, el dinamómetro es una herramienta que a partir de los cambios en la elasticidad de un muelle con una calibración determinada y conocida, permite calcular el peso de un cuerpo o realizar la medición de una fuerza.

Dinamómetro Digital

¿Qué unidades usa el dinamómetro?

Al ser un instrumento que mide fuerzas, las unidades que utiliza son la dina, el kilopondio y el newton; aunque las unidades que se encuentran de forma más sencilla en estos objetos son el newton y el kilopondio; dejando en segundo lugar a la dina.

¿Existe alguna equivalencia entre las unidades?

Hemos podido aprender tanto en clase como investigando que:

• 1 N = 10^5 dina
• 1 kp = 9,8 N
• 1 kp = 98^5 dina

¿Quién inventó el dinamómetro y en qué se basó?

El dinamómetro tradicional fue inventado por Sir Isaac Newton basando su funcionamiento en el estiramiento de un muelle o resorte que cumplía la ley de la elasticidad de Hooke.

Sir Isaac Newton

Robert Hooke

Ahora bien, ¿qué dice esta ley?

Pues bien, la ley de la elasticidad o ley de Hooke dice que "el alargamiento que experimenta un material elástico es directamente proporcional a la fuerza aplicada sobre él mismo".

Además de poder responder a todas estas preguntas sobre este curioso instrumento de medida de fuerzas, pudimos construir nuestro propio dinamómetro, como puede apreciarse en el vídeo, haciendo uso de una tapa de una caja de cartón, una alcayata, un gancho metálico; y de una pieza clave: un muelle elástico.

Este trabajo realizado como proyecto para la asignatura de Física y Química nos ayudó a comprender cómo se realiza la medida de fuerzas e hizo que disfrutásemos a la hora de aprender el temario propuesto.

Opino que aunque nos encontremos a estas alturas del curso, realizar experimentos de este tipo siempre nos impulsa a disfrutar más de la asignatura y a seguir investigando sobre los temas propuestos; aprendiendo más, y lo que es más importante, de forma voluntaria.

Mis padres, que no conocían el funcionamiento de este instrumento, disfrutaron conociendo todos aquellos datos que en esta entrada del blog pueden leerse y me ilustraron con una cita de Sir Isaac Newton que no conocía:

Llegada del Grupo Francés a Madrid

Tras poco menos de un mes desde nuestro regreso a España, han viajado hoy nuestros correspondants a Madrid para reencontrarse con nosotros. Por lo que nos han comentado, han tenido un vuelo tranquilo, placentero y con pocas turbulencias. Han aterrizado en el Aeropuerto Adolfo Suárez Madrid-Barajas a las 15:05 y se han reunido con nosotros sobre las 15:40.

Después de una pequeña recepción por parte de los alumnos españoles, cada uno de los franceses se ha puesto en marcha hacia la casa de su compañero correspondiente. Una vez allí, han tenido tiempo para acomodarse y disfrutar de una pequeña merienda junto a la familia.

Por la tarde, hemos realizado diferentes actividades con nuestros compañeros; aunque las que más se han llevado a cabo han sido una visita al Templo de Debod junto a un paseo por el centro de la capital y una visita a una gran superficie comercial en la que además de realizar sus primeras compras, nuestros amigos franceses han podido divertirse junto a nosotros en diferentes juegos recreativos.

Hoy ha sido su primer día en Madrid a nuestro lado, por lo que muchas actividades son las que les quedan por hacer. Aquellas que realizarán y cuya importancia es mayor son:

Visita al centro de Madrid

Visita al Palacio Real

Visita al Museo del Prado, al Museo Sorolla y al Museo Reina Sofía

Visita al Parque del Retiro

Visita a la Plaza de Toros de las Ventas

Visita al Estadio Santiago Bernabeu

 Visita a Toledo

Durante el período de tiempo en el que nuestros amigos franceses se encuentren en Madrid, serán un miembro más de la familia y por triste que a todos nos parezca, regresarán junto a sus familiares el día 8 de este mismo mes.

La realización de intercambios como el que se está llevando a cabo actualmente y ya por quinto año consecutivo en el I.E.S. Mariano José de Larra nos enriquecen de manera considerable tanto en materia de conocimientos como en materia de relaciones ya que somos capaces de conocer a personas de las que no teníamos conocimiento alguno y que además hablan una lengua diferente a la nuestra, por lo que el esfuerzo ha de ponerse por parte de ambos lados para que el entendimiento sea el óptimo. En conclusión, vale la pena salir en busca de aventuras y siempre con ganas de aprender aunque debido a este hecho se pierdan algunos días de clase.